ATIVIDADE 2

       Vamos entender um pouco do que foi a Revolução Francesa, antes de propor a tarefa.

Azevedo e Seriacopi (2012) mostram que a sociedade da França do século XVIII era formada por estados – ou estamentos – que eram os nomes dos grupos sociais.
                O primeiro estado tinha aproximadamente 120 mil pessoas, todos integrantes da igreja.
                O segundo estado tinha 400 mil pessoas e era formado pela nobreza de sangue.
                O terceiro estado era o restante da população, com aproximadamente 27,5 milhões de pessoas.

                Esse último grupo de pessoas era formado por: alta e média burguesia, trabalhadores rurais, trabalhadores urbanos, segundo Azevedo e Seriacopi (2012).

                A França passava por uma grave crise econômica no final do século XVII, e a partir de 1785, segundo Azevedo e Seriacopi (2012), o país enfrentou secas e também inundações, o que aumentou a fome do no campo e na cidade.
                Em 1789 o rei convocou a Assembleia dos Estados Gerais. Aquele grupo do terceiro estado que falamos antes se autoproclamou em 9 de julho de 1789 como uma Assembleia Nacional Constituinte. O rei pretendia dissolver essa Assembleia.
                Em 14 de julho de 1789 a população marchou para Bastilha, uma prisão onde ficavam aqueles que eram contrários ao governo, dia que ficou conhecido como QUEDA DA BASTILHA, que até hoje é comemorado como data nacional na França.
                De forma resumida, isso é um pouco do que foi a Revolução Francesa, tema que será a tarefa a ser cumprida.

---

Tarefa:

2 TAREFA (o que fazer)

                O objetivo principal dessa tarefa é pesquisar e refletir sobre os temas da Revolução Francesa: liberdade, igualdade, fraternidade. E relaciona-lo estes conceitos com a sociedade brasileira.
                Para alcançar esse objetivo principal vocês deverão pesquisar:

• Qual a data comemorada como um Dia Nacional na França? O que ocorreu neste dia?
• Entender quais liberdades o povo estava requerendo através da Revolução Francesa;
• Encontrar alguns exemplo de igualdade conquistado na revolução francesa;
• Explicar o conceito de fraternidade segundo o contexto da Revolução francesa;
• Analisar e dialogar sobre fatos concretos que exemplifique os temas da Revolução Francesa na realidade da sociedade brasileira.